不知道大家还记不记得萌妈曾经写过一篇文章，跟大家分享我们是如何跟萌达聊幼儿园的事情的。
一开始是很美好的。我们把聊天时间安排在睡前，安安静静地聊完幼儿园的事情之后就晚安睡觉，是不是一副岁月静好的样子？
NoNoNo，过了一段时间之后，这件事情成了我们头疼的问题。
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对萌达来说，可能因为年纪还小，专心程度也就那么一会会儿，聊着聊着，他就会从床上跳起来，一会去摸摸这个，一会去摸摸那个，一会又扑到爸爸妈妈身上，一会又把床当成蹦床…总之，他是安静不下来的，整个人都处于兴奋状态，把整个聊天时间变成了他的玩耍时间，无限拖长。
02
萌达在幼儿园里每天的程序都是一样的，什么时间该做什么都是固定的，有变化的只是内容（有可能只是小小的变化呢），但是，这些内容他并不是太在意，也记不住到底具体是什么，比如：今天吃了什么？老师上课教什么了？也许是他不太感兴趣，就不会去记住这些内容吧。渐渐地，萌达的聊天内容成了流水账：我先到教室，然后玩一会，吃早饭，再玩一会，然后吃午饭…所以，他每天聊天的内容几乎都是重复的。
03
我们能够感觉出来，萌达已经对聊天这件事失去了兴趣，但是，他仍然坚持要聊天，并且坚持按照时间顺序去重复他在幼儿园里的生活。萌达已经把这样奇怪的聊天当作了睡前程序之一，在他这个这么有次序感的时期，是不能容忍省略某一项程序的！况且，他总是希望爸爸妈妈再多陪他一会儿。因此，无论我们如何跟他商量、讲道理，甚至是因为“不能好好聊天总是蹦来蹦去的话爸爸妈妈就出去了”而大哭了好几个晚上，也不能让他安安静静地跟我们聊一会。
双方都很痛苦：萌达对聊天失去了兴趣但扔坚持要聊天；我们每天听着重复的内容问不出个所以然而感到无奈和烦躁。
我和萌爸也尝试了一些办法，都没有让萌达重新认识“聊天”这件事情。
一天，萌爸建议：以后我们先聊天，再讲故事吧，讲完故事就睡觉了，好吗？萌达想了想，同意了。萌爸还说：以后，我们聊天可以只聊特别高兴的事情和特别不高兴的事情，要聊爸爸妈妈不知道的事情，这样可以吗？萌达当时应该心情比较好，很快也同意（被套路）了。
萌爸的这个提议还算是比较成功的。因为这个提议抓住了萌达最关键的点（敲黑板）：他喜欢睡前故事，所以他愿意好好聊天（不再拖拉），这样就能尽快地听睡前故事了。而且，只聊特别高兴的和特别不高兴的事情，更容易让萌达想起来他想聊的事情，这样就有内容可聊了，不再是流水账了。
起初，萌达还是坚持要按照时间顺序来谈论他在幼儿园的生活（真的是一个不喜欢变化的孩子）。有时候，他还是会说，我没有什么高兴的事情，也没有什么不高兴的事情。我们会告诉他：那平时在幼儿园里可以留意一下，记下来，回来就可以跟爸爸妈妈说了呀～（说不定这样还能让他留心观察幼儿园的生活呢）
就这么过了一段时间后，萌达的聊天终于慢慢好一些，我们终于算是勉强填上了自己挖的坑…
唉，Terrible 3 真不是随便说说的呀 (￣▽￣”)
- END -